Educação Infantil - Coordenação

Coordenação: Liliana Aparecida Cora Martins

A Educação Infantil ocupa lugar importante na formação das crianças, porque é por meio dela que acontece a articulação entre as experiências informais de aprendizagem e as formas orientadas que se iniciam com a alfabetização.

Tradicionalmente, entende-se que o papel da escola em relação à aprendizagem da leitura e da escrita limita-se à alfabetização, no entanto, sabemos que: “Ler é compreender códigos...”
Diante disto faz-se necessário um trabalho de construção desses códigos, o que no decorrer da Educação Infantil, se dá, de maneira gradativa e prazerosa para a criança.

Tendo em vista que na faixa etária que compreende a educação infantil, os alunos vivem freqüentemente o jogo simbólico transitando espontaneamente entre a realidade e a fantasia, as atividades propostas se concentram a atender de forma satisfatória todos as necessidades das crianças neste processo de desenvolvimento intelectual, social e motor.

A criança antes de freqüentar a escola, possui um conhecimento empírico de sua realidade, assim, um dos principais papéis da nossa instituição é aproveitar este interesse e potencial para ajudá-la a organizar os dados de sua própria realidade, respeitando a faixa etária em que a mesma se encontra. Sendo assim, os pré-requisitos de cada série da Educação Infantil são cuidadosamente analisados para que cada etapa do desenvolvimento humano seja respeitado, visto que a maturidade que se dá pela faixa etária é essencial para o desenvolvimento corporal, afetivo, social e cognitivo da criança que de maneira muito evidente, refletirá com êxito em sua vida escolar futura.